咬人的恐龙是教育与娱乐融合设计1. 科学知识渗透，咬合力教育：在互动区域，设置一个“恐龙咬合力对比表”。在进行互动咬合后，咬人的恐龙语音解说会说：“霸王龙的咬合力相当于 30 头大象的力量，但我们的小恐龙只用了 0.1%的力，咬人的恐龙还和你一起玩耍。”结合压力传感器演示（显示当前“咬合力”为 2 牛顿，而真正的霸王龙有 35000 牛顿）。

      咬人的恐龙以一种有趣的方式解释了捕食行为：在大年龄组任务中，“恐龙捕食策略”被整合进来——比如迅猛龙（霸王龙）“先观察目标”（相当于孩子们需要观察恐龙眼睛的方向来预测动作），解释“食肉恐龙是通过伏击来捕食”的知识，并将咬人的恐龙“躲避游戏”与生物行为联系起来，勇气与规则培养。

      咬人的恐龙基于等级的挑战勋章：设立诸如“青铜勇士”（完成 3 次低年龄段的互动）、“银色猎手”（通过大型年龄段的躲避战斗）以及“金色龙训练师”（带领 3 人团队获胜）等等级，并颁发相应的勋章，并将咬人的恐龙记录在电子手册中以增强成就感。

       咬人的恐龙基于游戏的安全规则，在开始之前，通过“规则问答”（例如“恐龙张嘴时你应该站在哪里？”）来筛选参与者，只有答对问题的人才能参与咬人的恐龙互动游戏，将安全知识转化为通过各个等级的条件。